La Escala de Evaluación de Intereses Vocacionales de Holanda puede permitir a los sujetos tener una comprensión más científica y completa de sus propios rasgos personales, ayudando así a los sujetos a combinar los rasgos personales con el mundo laboral futuro y descubrir y determinar sus propios intereses y habilidades profesionales, para lograrlo. mejores decisiones sobre la búsqueda de empleo y la selección de carreras.
Esta prueba se basa en la teoría de evaluación del talento de Holland, un famoso experto estadounidense en educación vocacional, y está compilada en base a la situación real de los estudiantes y trabajadores chinos.
La prueba de interés profesional de Holland fue compilada por Holland, un conocido experto estadounidense en orientación profesional. Se utiliza principalmente para determinar las tendencias de interés profesional de los examinados y luego para guiarlos a elegir la dirección de desarrollo profesional y el desarrollo profesional. dirección que se adapte a sus propios intereses profesionales. Los seis tipos de carrera básicos propuestos por Holanda son: Práctica R, Investigación I, Artística A, Social S, Empresa E y Convencional C.
La Evaluación de Intereses Vocacionales de Holland fue compilada por Holland, un conocido experto estadounidense en educación vocacional, después de una investigación práctica a largo plazo. La evaluación tiene una alta precisión y se utiliza ampliamente para orientar estudios, búsqueda de empleo y transiciones laborales.
Holland cree que el interés es una enorme fuerza impulsora para las actividades de las personas. Cualquier ocupación que les interese puede aumentar su entusiasmo, alentarlas a participar activa y felizmente en esa ocupación y ayudarlas a lograr el éxito en esa ocupación. Holland cree que los intereses profesionales de las personas se pueden dividir en seis tipos: realistas, de investigación, artísticos, sociales, empresariales y convencionales.
Las características de estos seis tipos de personalidad son:
- Tipo realista (R): Su tendencia básica es que le guste realizar actividades regulares, claras, ordenadas y sistemáticas con objetos, máquinas, animales, trabajo, etc. como objetos. Por tanto, estas personas prefieren ocupaciones cualificadas y técnicas que se centren en maquinaria y objetos. Para ser competente es necesario tener habilidades relacionadas con la tecnología mecánica, eléctrica, etc. Sus personalidades tienden a ser adaptables, concretas y terrenales, y sus habilidades sociales son relativamente deficientes.
- Tipo de investigación (I): Su tendencia básica es ser analítico, inteligente, indagador e introspectivo, y le gusta realizar investigaciones abstractas y creativas sobre fenómenos físicos, biológicos y culturales basadas en la observación. Por tanto, este tipo de personas prefieren actividades profesionales intelectuales, abstractas, analíticas, independientes y basadas en la investigación, como científicos, médicos, ingenieros, etc.
- Tipo artístico (A): Su tendencia básica es ser imaginativos, impulsivos, intuitivos, desordenados, emocionales, idealistas, creativos y poco prácticos. Les gusta el ambiente profesional artístico y además son buenos en el lenguaje y las bellas artes. Habilidades artísticas en música, artes escénicas, etc., y es bueno para crear obras artísticas utilizando la forma y el lenguaje, pero es incompetente para el trabajo transaccional. Para ellos son especialmente adecuadas profesiones como la creación literaria, la música, el arte y las artes escénicas.
- Tipo social (S): Su tendencia básica es ser cooperativo, amigable, servicial, responsable, discreto, sociable, considerado, etc. Les gusta la interacción social, se preocupan por los problemas sociales y tienen habilidades interpersonales como capacidad educativa y buena voluntad para llevarse bien con los demás. Las ocupaciones típicas adecuadas para este tipo de personas incluyen maestros, funcionarios públicos, consejeros, trabajadores sociales, etc., que se concentran. sobre el contacto con las personas. Centro de trabajo de servicios sociales.
- Tipo emprendedor (E): Su tendencia básica es ser aventurero, enérgico, sociable y confiado. Están fuertemente centrados en la búsqueda de objetivos y les gusta participar en actividades que manipulen e impulsen a otros para obtener ganancias. Debido a su excelente liderazgo y su capacidad para persuadir y contactar personas, este tipo de personas son especialmente adecuadas para carreras de liderazgo o gestión empresarial.
- Tipo convencional (C): Su tendencia básica es ser obediente, cauteloso, conservador, práctico, firme, eficiente y bueno en el autocontrol. Les gusta participar en actividades sistemáticas y organizadas, como registrar, organizar archivos, operar maquinaria de oficina y procesar datos. Tienen habilidades administrativas, aritméticas y otras ocupaciones típicas adecuadas para ellos incluyen empleados, contables, empleados de banco, etc.
Las personas suelen elegir un entorno profesional que coincida con su propio tipo de intereses. Por ejemplo, las personas con intereses realistas quieren trabajar en un entorno profesional realista para poder desarrollar mejor su potencial personal. Sin embargo, en elecciones profesionales específicas, los individuos no necesariamente tienen que elegir un entorno profesional que corresponda completamente a sus propios intereses. Esto se debe principalmente a que el individuo en sí suele ser un complejo de múltiples tipos de intereses, y es raro que exista un solo tipo. Por lo tanto, cuando se evalúa un individuo, los tipos de interés a menudo se combinan con los tres tipos de puntuación más altos entre los seis tipos principales. Al combinarlos, las letras se organizan en orden según la puntuación de cada tipo para formar el tipo de grupo de interés, como por ejemplo. como EIS, AIS, etc.
La prueba de tipo de interés vocacional de Holanda tiene una cantidad relativamente grande de preguntas y su contenido de medición incluye tipos de interés profesional y aptitudes profesionales. Esta prueba psicológica proporciona una versión simplificada de 60 preguntas que solo mide los intereses profesionales, también llamada Prueba de Aptitud Profesional de Holanda. La versión simplificada no afecta la precisión de los resultados de los intereses y tendencias profesionales, pero no puede obtener informes de evaluación de habilidades profesionales autoinformados.
No hay respuestas buenas o malas, correctas o incorrectas. No es necesario que piense detenidamente. Puede responder ‘sí’ o ’no’ a cada pregunta según su primera impresión según su propia situación.
Esta evaluación es adecuada para graduados de escuela secundaria, estudiantes actuales de escuela secundaria técnica y universitaria, graduados recientes de escuela secundaria técnica y universitaria y personas que ya están trabajando pero que están ansiosas por cambiar de carrera y necesitan descubrir y determinar sus intereses y habilidades profesionales.
Responda según su primera impresión de cada pregunta. No es necesario pensar detenidamente. No hay respuestas buenas o malas, ni correctas ni incorrectas. Las preguntas del examen están destinadas principalmente a determinar sus intereses profesionales, no a permitirle elegir un trabajo. El hecho de que le guste una determinada actividad no significa que deba participar en esa actividad.
Al responder la pregunta, no es necesario que consideres si has realizado este tipo de actividad en el pasado o si eres bueno en ella. Simplemente haz un juicio directo basado en tus intereses. El tipo de ocupación con la puntuación más alta es el. ocupación que sea más adecuada para usted.
