Голландская шкала оценки профессиональных интересов может позволить испытуемым получить более научное и всестороннее понимание своих личных качеств, тем самым помогая испытуемым объединить личные качества с будущим миром работы, а также обнаружить и определить свои собственные карьерные интересы и способности, чтобы добиться успеха. более эффективные решения о поиске работы и выборе карьеры.
Этот тест основан на теории оценки талантов Холланда, известного американского эксперта по профессиональному образованию, и составлен на основе фактического положения китайских студентов и рабочих.
Голландский тест карьерного интереса был составлен Холландом, известным американским экспертом по профориентации. Он в основном используется для определения тенденций карьерных интересов тестируемых, а затем для оказания помощи тестируемым в выборе направления профессионального развития и развития карьеры. направление, которое соответствует их собственным карьерным интересам. Шесть основных типов карьеры, предложенные Холландом: практический R, исследовательский I, артистический A, социальный S, предпринимательский E и обычный C.
Оценка профессиональных интересов Голландии была составлена Холландом, известным американским экспертом в области профессионального образования, после долгосрочных практических исследований. Эта оценка имеет высокую точность и широко используется при обучении, поиске работы и переходе на другую работу.
Холланд считает, что интерес является огромной движущей силой деятельности людей. Любое занятие, которое интересует людей, может повысить их энтузиазм, побудить их активно и с радостью заниматься этим занятием и помочь им добиться успеха в этом занятии. Холланд считает, что профессиональные интересы людей можно разделить на шесть типов: реалистичные, исследовательские, художественные, социальные, предпринимательские и традиционные.
Характеристики этих шести типов личности таковы:
- Реалистический тип (Р). Его основная тенденция – стремление заниматься регулярными, ясными, упорядоченными и систематическими действиями с предметами, машинами, животными, работой и т. д. в качестве объектов. Поэтому эти люди предпочитают квалифицированные и технические профессии, ориентированные на машины и предметы. Чтобы быть компетентными, они должны обладать способностями, связанными с механикой, электротехникой и т. д. Их личности имеют тенденцию быть адаптируемыми, конкретными и приземленными, а их социальные навыки относительно недостаточны.
- Тип исследования (I). Его основная склонность — быть аналитическим, умным, любознательным и интроспективным, ему нравится проводить абстрактные и творческие исследования физических, биологических и культурных явлений, основанные на наблюдениях. Поэтому этот тип людей предпочитает интеллектуальную, абстрактную, аналитическую, независимую и научно-исследовательскую профессиональную деятельность, например, ученые, врачи, инженеры и т. д.
- Художественный тип (А): Его основная тенденция — быть творческими, импульсивными, интуитивными, неупорядоченными, эмоциональными, идеалистическими, творческими и непрактичными. Им нравится художественная профессиональная среда, а также хорошие языковые навыки и изобразительное искусство. художественные способности в музыке, исполнительском искусстве и т. д., хорошо умеет создавать художественные произведения, используя форму и язык, но некомпетентен для транзакционной работы. Им особенно подходят такие профессии, как литературное творчество, музыка, искусство и исполнительское искусство.
- Социальный тип (S). Его основная тенденция — быть готовым к сотрудничеству, дружелюбным, отзывчивым, ответственным, тактичным, общительным, внимательным и т. д. Они любят социальное взаимодействие, заботятся о социальных проблемах и обладают навыками межличностного общения, такими как образовательные способности и доброжелательность, чтобы ладить с другими. Типичные профессии, подходящие для этого типа людей, включают учителей, государственных служащих, консультантов, социальных работников и т. д., которые сосредоточены. по контакту с людьми. Центр социальной работы.
- Предпринимательский тип (Е). Его основная тенденция — быть предприимчивым, энергичным, общительным и уверенным в себе. Они сильно сосредоточены на достижении целей и любят участвовать в деятельности, которая манипулирует другими и побуждает их к выгоде. Благодаря своим превосходным лидерским качествам и способности убеждать и контактировать с людьми, люди этого типа особенно подходят для карьеры лидера или управления бизнесом.
- Конвенциональный тип (С). Его основная тенденция — быть послушным, осторожным, консервативным, практичным, уравновешенным, эффективным и хорошо владеть самоконтролем. Им нравится заниматься систематической и организованной деятельностью, такой как запись, организация архивов, эксплуатация офисной техники и обработка данных. У них есть канцелярские, арифметические и другие способности. Типичные профессии, подходящие для них, включают клерков, бухгалтеров, банковских служащих и т. д.
Люди обычно склонны выбирать среду карьеры, соответствующую их типу интересов. Например, люди с реалистичными интересами хотят работать в реалистичной карьерной среде, чтобы они могли наилучшим образом раскрыть свой личный потенциал. Однако при выборе конкретной карьеры люди не обязательно должны выбирать карьерную среду, которая полностью соответствует их собственным интересам. Это главным образом потому, что человек сам по себе обычно представляет собой комплекс множества типов интересов, и один тип редко встречается. быть заметным. Таким образом, при оценке отдельных типов интересов часто объединяются с тремя верхними типами оценки среди шести основных типов. При объединении буквы располагаются в порядке, соответствующем оценке каждого типа, чтобы сформировать тип группы интересов, например. как EIS, AIS и т. д.
Голландский тест на тип профессионального интереса содержит относительно большое количество вопросов, а его измеряемый объем включает типы профессиональных интересов и профессиональные способности. Этот психологический тест представляет собой упрощенную версию из 60 вопросов, которая измеряет только карьерные интересы, также называемую Голландским тестом на карьерные способности. Упрощенная версия не влияет на точность результатов карьерных интересов и тенденций, но не позволяет получить отчеты об оценке карьерных способностей, сообщаемые самостоятельно.
Не существует хороших или плохих ответов, правильных или неправильных. Вам не нужно тщательно думать. Вы можете ответить «да» или «нет» на каждый вопрос, основываясь на своем первом впечатлении, исходя из вашей собственной ситуации.
Эта оценка подходит для выпускников средних школ, нынешних студентов колледжей и техникумов, недавних выпускников колледжей и техникумов, а также людей, которые уже работают, но хотят сменить карьеру и нуждаются в раскрытии и определении своих карьерных интересов и способностей.
Пожалуйста, отвечайте согласно своему первому впечатлению от каждого вопроса. Не нужно тщательно думать. Не существует хороших или плохих ответов, правильных или неправильных. Вопросы теста в основном предназначены для определения ваших карьерных интересов, а не для того, чтобы позволить вам выбрать работу. Тот факт, что вам нравится определенная деятельность, не означает, что вы должны заниматься ею.
Отвечая на вопрос, вам не нужно задумываться о том, занимались ли вы этим видом деятельности в прошлом или хорошо ли у вас это получается. Просто сделайте прямое суждение, исходя из ваших интересов. Вид деятельности с наивысшим баллом означает. профессия, которая вам больше всего подходит.
