Holland’s Self-Directed Search হল একটি মূল্যায়ন টুল যা আমেরিকান ক্যারিয়ার গাইডেন্স বিশেষজ্ঞ জন হল্যান্ড দ্বারা সংকলিত, তার ব্যাপক ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং অভিজ্ঞতা এবং তার ক্যারিয়ার টাইপ তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে। এই মূল্যায়নের উচ্চ নির্ভুলতা রয়েছে এবং এটি ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন, চাকরি খোঁজা এবং চাকরির স্থানান্তরের নির্দেশনায় ব্যবহৃত হয়।
জন হল্যান্ড জনস হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একজন বিখ্যাত ক্যারিয়ার গাইডেন্স বিশেষজ্ঞ। তিনি 1959 সালে বৃত্তিমূলক আগ্রহের তত্ত্ব প্রস্তাব করেছিলেন, যার ব্যাপক সামাজিক প্রভাব রয়েছে। এটা বিশ্বাস করা হয় যে মানুষের ব্যক্তিত্বের ধরন, আগ্রহ এবং পেশা মানুষের কার্যকলাপের জন্য একটি বিশাল চালিকা শক্তি। ব্যক্তিত্ব তাদের মধ্যে একটি উচ্চ পারস্পরিক সম্পর্ক আছে. হল্যান্ড বিশ্বাস করে যে ব্যক্তিত্বকে ছয়টি মাত্রায় ভাগ করা যেতে পারে: গবেষণার ধরন (I), শৈল্পিক প্রকার (A), সামাজিক ধরন (S), উদ্যোক্তা প্রকার (E), ঐতিহ্যগত প্রকার (C), এবং বাস্তবসম্মত প্রকার (R) ব্যক্তিত্ব বিভিন্ন মাত্রায় এই ছয়টি মাত্রার সংমিশ্রণ।
- বাস্তববাদী লোকেরা ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপ সম্পাদন করতে এবং বাস্তব সমস্যার সমাধান করতে মেশিন এবং সরঞ্জাম ব্যবহার করতে পছন্দ করে, যেমন মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ার, কৃষক, প্রযুক্তিবিদ ইত্যাদি।
- গবেষণা-ভিত্তিক লোকেরা জ্ঞান অন্বেষণ এবং আবিষ্কার করতে পছন্দ করে এবং তাদের বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা এবং বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা রয়েছে, যেমন বিজ্ঞানী, প্রকৌশলী, ডাক্তার ইত্যাদি।
- শৈল্পিক লোকেরা তাদের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি তৈরি করতে এবং প্রকাশ করতে পছন্দ করে, যেমন শিল্পী, লেখক, সঙ্গীতশিল্পী ইত্যাদি।
- সামাজিক লোকেরা অন্যদের সাহায্য করতে এবং মানব কল্যাণ এবং সামাজিক অগ্রগতির বিষয়ে যত্ন নিতে পছন্দ করে, যেমন শিক্ষক, ডাক্তার, সমাজকর্মী ইত্যাদি।
- উদ্যোক্তা ব্যক্তিরা অন্যদের নেতৃত্ব দিতে এবং সংগঠিত করতে পছন্দ করেন এবং ব্যবসা ও ব্যবস্থাপনার দক্ষতা যেমন উদ্যোক্তা, ব্যবস্থাপক, বিক্রয়কর্মী ইত্যাদি।
- প্রচলিত লোকেরা নির্ধারিত পদ্ধতি অনুযায়ী কাজ করতে পছন্দ করে এবং বিবরণ এবং শৃঙ্খলার দিকে মনোযোগ দেয়, যেমন হিসাবরক্ষক, গ্রন্থাগারিক, প্রশাসনিক সহকারী ইত্যাদি।
এই কর্মজীবনের ধরন নিখুঁত নয়, এবং একজন ব্যক্তির একাধিক কর্মজীবনের আগ্রহ থাকতে পারে, তবে সাধারণত এক বা দুই ধরনের পছন্দ করা হয়। তাদের নিজস্ব কেরিয়ারের আগ্রহের ধরন বোঝার মাধ্যমে, লোকেরা তাদের জন্য উপযুক্ত এমন একটি ক্যারিয়ার বেছে নিতে পারে এবং কর্মক্ষেত্রে আরও বেশি সন্তুষ্টি এবং পরিপূর্ণতা অর্জন করতে পারে।
বৃত্তিমূলক আগ্রহের পরীক্ষার উপর গবেষণাটি 20 শতকের গোড়ার দিকে খুঁজে পাওয়া যেতে পারে, 1912 সালে থর্নডাইক আগ্রহ এবং ক্ষমতার মধ্যে সম্পর্ক অন্বেষণ করেছিলেন। 1915 সালে, জেমস আগ্রহের বিষয়ে একটি প্রশ্নপত্র তৈরি করেছিলেন, যা সুদের পরীক্ষার উপর পদ্ধতিগত গবেষণার সূচনা করে। 1927 সালে, স্ট্রং স্ট্রং ভোকেশনাল ইন্টারেস্ট প্রশ্নাবলী সংকলন করেছিল, যা ছিল প্রথম দিকের বৃত্তিমূলক আগ্রহের পরীক্ষা। কুদের 1939 সালে কুদের শখ প্রশ্নপত্র প্রকাশ করেন। 1953 সালে, তিনি পেশাগত পছন্দ স্কেল সংকলন করেন এবং এর উপর ভিত্তি করে স্ব-নির্দেশিত অন্বেষণ (1969) তৈরি করেন, যার ভিত্তিতে তিনি ‘ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য এবং কাজের পরিবেশের সাথে মিলে যাওয়া’ (1970) তত্ত্বটি প্রস্তাব করেন। এটি দেখতে কঠিন নয় যে হল্যান্ডের বৃত্তিমূলক আগ্রহের তত্ত্ব প্রস্তাবিত হওয়ার আগে, বৃত্তিমূলক আগ্রহ পরীক্ষা এবং পৃথক বিশ্লেষণ হল্যান্ড জৈবভাবে দুটিকে একত্রিত করেছিল।
এখন যেহেতু আমরা আনুষ্ঠানিকভাবে প্রশ্ন-উত্তর সেশনে প্রবেশ করেছি, অনুগ্রহ করে শান্ত হোন এবং আপনার অতীতের আচরণ এবং অভ্যাসগুলি, সেইসাথে প্রশ্নটির পরিস্থিতিতে আপনি কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখাবেন তা চিন্তা করুন। আপনি যে ধরনের ব্যক্তি হওয়ার স্বপ্ন দেখেন সে সম্পর্কে ইচ্ছাকৃতভাবে চিন্তা করবেন না এবং আপনার হৃদয়ের উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নিন, যাতে আপনি আপনার প্রকৃত অভ্যন্তরীণ চিন্তা দেখতে পারেন।
এই মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার প্রশ্নাবলীতে মোট 90টি প্রশ্ন আছে প্রতিটি প্রশ্ন আপনার সত্য পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে এই বিবৃতিগুলি বেছে নিন।
