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免费MBTI测试72题经典版
你是i人还是e人?通过赛可心理测试官方免费MBTI性格测试72题经典版,探索您的内在性格了解真正的自己!这个版本是一个全面而详尽的测试,由72道问题组成,帮助您更深入地了解您的性格类型。
MBTI是迈尔斯-布里格斯类型指标的缩写,是一个广泛使用的心理测量工具,旨在评估人们的个性偏好和行为方式。它基于心理学家卡尔·荣格的人格理论,并由伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和凯瑟琳·库克·布里格斯母女共同发展而成。MBTI认为人格类型是基于四个维度和两个对立极端的组合,共有16种不同的人格类型。
通过参与我们的免费MBTI测试,您将面对一系列问题,这些问题将涵盖广泛的领域,包括您的思考方式、行为偏好、社交互动方式以及对信息的处理方式等。您的答案将帮助我们准确地确定您在每个维度上的偏好和倾向。
完成测试后,您将获得一个详细的性格类型报告。这个报告将展示您在每个维度上的倾向,并告诉您对应的性格类型。您将...
免费在线测试:童年情感忽视评估(CENQ)
童年情感忽视(Childhood Emotional Neglect,CEN)是指在一个孩子的成长过程中,他们的情感需求和情感表达被忽视、无视或无效地满足。这种忽视可能是有意的,也可能是无意的,但无论如何,它对孩子的情感发展和健康产生了负面影响。
童年情感忽视并不是指肉体上的虐待或忽略,而是指父母或主要照顾者忽视了孩子的情感需求。这可能包括缺乏情感支持、缺乏情感的认可和表达,以及缺乏情感上的安全感。孩子可能被要求压抑自己的情感,或者他们的情感被无视,被认为不重要。
童年情感忽视可能出现在不同形式的家庭中,无论家庭的社会经济地位如何。它可能是由父母的自身问题或困难引起的,例如他们自身的情感不成熟或心理健康问题。父母可能也受到了他们自己童年中的情感忽视的影响,因此无法满足孩子的情感需求。
童年情感忽视对孩子的心理健康和发展产生了深远的影响。被忽视的孩子可能在情感上感到空虚、无助和失落。他...
自恋倾向及潜在NPD自恋型人格障碍风险测评:NPI-56自恋人格量表免费在线测试
免费自恋型人格障碍测试:了解自己是否具有自恋型人格特征,并判断是否可能符合 自恋型人格障碍(NPD) 的特征。通过NPI-56自恋人格量表测试,深入探索自恋倾向及其与NPD的关系,为进一步专业诊断提供参考依据。
自恋型人格障碍(NPD)简介
自恋型人格障碍 是一种人格障碍,英文为 Narcissistic Personality Disorder(NPD)。其典型特征包括对自身重要性的过度夸大、缺乏对他人的共情,以及对赞美的极度渴求。
NPD不仅对患者本身造成困扰,也会对他们的亲密关系、婚姻、家庭、以及社会功能造成负面影响。例如:
自恋型人格障碍父母 往往对孩子有极高的控制欲,忽视孩子的情感需求;
自恋型人格障碍伴侣 常表现出操控性,可能导致婚姻中的矛盾和痛苦;
如何识别和应对自恋型人格? 学会识别NPD,了解对方行为模式,是改善关系的第一步。
自恋型人格障碍常见问题
自恋是一...
卡特尔16PF人格特质量表免费在线测试
卡特尔16PF人格测试通过16个基本人格特质评估个体性格,帮助你深入了解自我,提供职业建议和自我提升方向。与MBTI不同,卡特尔16PF注重人格维度分析,广泛应用于心理学和人力资源领域。通过赛可心理测试,你可以参与免费的在线测评,获得详细的个性分析报告,帮助你在职场和生活中做出更明智的决策。
卡特尔16PF测试是什么?
16PF是什么测试?
卡特尔16PF人格测试(Cattell's 16 Personality Factor)是一种广泛应用的心理学工具,旨在通过16种基本人格特征的分析,帮助个人深入了解自己的性格和行为倾向。由心理学家雷蒙德·卡特尔(Raymond C. Cattell)教授于20世纪中期创立,卡特尔16PF测试在心理学、职业发展和人力资源领域中得到了广泛应用。这16种人格特质包括热情、独立性、社交能力、敏感性、情感稳定性等,旨在揭示个体在不同情境下的行为和反应模式...
FIRO-B量表:基本人际关系行为倾向免费在线测试
了解FIRO-B量表(基本人际关系行为倾向测试),这是由威廉·舒茨博士开发的心理测评工具,广泛应用于职业规划、团队建设和人际关系管理。通过测试,发现自己在包容、控制和情感三大核心需求中的行为模式,提升自我认知和团队协作效率。免费在线测评入口,开启探索自我之旅!
基本人际关系行为倾向测试(FIRO-B,Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior)是由心理学家威廉·舒茨博士(William Schutz)在20世纪50年代末开发的一种心理测评工具。该测试以科学的方式评估个体在社交和团队互动中的行为需求及表现,并为提升人际关系和职业生涯规划提供有力支持。
FIRO-B测试不仅关注个体与他人的互动需求,还能帮助团队或组织识别和优化团队协作模式,因此成为心理学、管理学以及职业发展领域的经典工具之一。
FIRO-B量表测试介...
婴幼儿孤独症(自闭症)筛查量表M-CHAT-R免费在线测评
婴幼儿孤独症筛查量表M-CHAT-R:权威自闭症早期筛查工具,适用于16-30个月儿童,帮助家长及早发现发展异常,获取专业干预建议,点击在线测试入口,了解更多!
关于婴幼儿孤独症(自闭症)筛查量表
M-CHAT-R(婴幼儿孤独症筛查量表)是国际认可的婴幼儿早期筛查工具,用于评估16-30个月婴幼儿是否存在孤独症(也称自闭症)谱系障碍(ASD)的风险。孤独症(Autism)与自闭症是同一种发展障碍的不同译名。在中国,这两个术语都被广泛使用,其英文都是Autism。
赛可心理测试提供的婴幼儿孤独症(自闭症)测评采用官方认证的婴幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT-R),适用于各类自闭症谱系障碍的早期筛查。该专业量表由美国著名学者Diana Robins博士团队开发,是目前最权威的早期筛查评估工具之一。
为什么要进行孤独症/自闭症早期筛查?
儿童孤独症(自闭症)的早期发现和早期干预对预后效...
WVI舒伯职业价值观免费在线测试
通过WVI职业价值观测试,深入了解自己在工作中看重的内外部价值,帮助你明确职业目标,优化职业规划。该测试涵盖内在价值观、外在价值观及外在报酬三个维度,帮助你识别最适合自己的职业路径。通过简单易行的52道题目,获得个性化的职业建议,提升职业满意度与成就感。现在就开始免费的在线测试,开启你的职业规划之旅!
WVI职业价值观测试(Work Values Inventory)是由美国心理学家舒伯(Super)于1970年编制的经典测评工具,旨在评估个体在工作中对于内在和外在价值观的重视程度,以及激励因素的倾向。WVI职业价值观测评帮助你深入了解自己对工作的态度和需求,进而为职业生涯的规划提供重要参考。
WVI职业价值观测试简介
WVI职业价值观测试(也称WVI工作价值观问卷或WVI职业价值观测评)通过对个人在职业中重视的不同维度的评估,帮助你识别自己职业的核心需求和价值观。该测试从三个关键维...
ADHD注意力缺陷多动症ASRS成人自评量表免费在线测试
参加赛可心理测试提供的免费ADHD注意力缺陷多动症成人自评量表(ASRS)在线测试,评估您的注意力与多动症状。
什么是ADHD?
ADHD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder),也被称为注意力缺陷多动症(ADHD),是一种常见的神经发育性疾病。ADHD的症状通常表现为持续的注意力不集中、多动和冲动行为,ADHD可能会影响到个人的日常生活、工作、学习和人际关系。为了帮助成人群体初步评估是否存在ADHD症状,赛可心理测试(psyctest.cn)提供了ADHD ASRS成人自评量表在线测试,帮助您更好地理解自己可能出现的ADHD表现。
更多ADHD介绍请阅读:ADHD是什么?全面解析注意缺陷多动障碍
ADHD注意力缺陷多动症ASRS成人自评量表
ADHD注意力缺陷多动症ASRS(Adult Self-Report Scale)是由世界卫生...
饮食态度测试量表(EAT-26)免费在线测试
饮食态度测试 EAT-26(The Eating Attitudes Test)是一种广泛使用的评估工具,用于衡量个体对饮食失调症状和担忧的程度。它是对原始版本EAT-40的改进,最早于1979年出版,被用于研究饮食失调的社会文化因素。
EAT-26的主要目的是提供一种快速而有效的方法,以帮助识别潜在的饮食失调问题。该测试适用于非临床和临床环境,并不仅限于专注于饮食失调的机构。它可以由心理健康专业人员、学校辅导员、教练、营地辅导员和其他有兴趣了解个体情况的人员进行使用。
EAT-26可以以个人或团体形式进行管理。通过回答26个与饮食、体重、身体形象和食物态度相关的问题,该测试可以评估个体对食物和自身身体形象的看法、对饮食控制的程度以及对体重变化的担忧。这些问题包括对食物摄入的限制、进食过量的频率、对体重的过度关注以及对身体外貌的不满等方面。
EAT-26的应用范围广泛,特别适合学校环...
大学生心理健康免费在线测试
大学生心理健康问题是指在大学生群体中普遍存在的与心理健康相关的困扰和障碍。大学生期间,他们面临着学业压力、人际关系变化、未来规划、自我认同等多个方面的挑战,这些因素都可能对他们的心理健康产生影响。以下是一些常见的大学生心理健康问题:
1. 学业压力:大学生面临着繁重的课业负担、竞争激烈的考试和论文压力等,这些都可能导致他们感到焦虑、压力过大,甚至出现学习困难和拖延症等问题。
2. 情绪困扰:大学生常常面临情绪波动和挫折感。离家生活、适应新环境、与他人建立新的社交关系等都可能对情绪产生负面影响,导致他们感到孤独、沮丧、焦虑和失望。
3. 社交压力:大学生在大学期间需要面对新的社交圈子,结交新的朋友,这对一些内向或社交能力较弱的学生来说可能是一个挑战。他们可能感到孤立、担心被排斥,从而对社交活动感到压力。
4. 自我认同问题:大学生正处于身份认同的发展阶段,他们面临着对自我身份、职业选...